一、课程基本信息
课程编号：CHE21100E
中文名称：无机化学实验2-1
英文名称：Inorganic Chemistry Experiment 2-1
课程类别：学科必修课
适用专业：本科化学生物学专业
开课学期：1
总学时：45
总学分：1.5
预修课程（编号）：
并修课程（编号）：无
课程简介：本课程是化学专业一年级上学期开设的，具有一定的启蒙性。在坚持启发性、思考性特点的基础上，重点在于集中、系统地介绍化学实验的基本知识和基本操作，以利于学生主动、灵活地在各实验中反复训练。加强基本操作、基本训练的规范化，注重培养学生的实践能力和创新意识。
建议教材：高等教育出版社无机化学实验（第三版）北师大无机化学教研室编
参考书：自编讲义
二、课程教育目标
该课程以内含基本原理、基本方法和基本技术的化学实验为教育媒体，通过实验达到以下目的：培养学生严谨的实事求是的科学态度及科学精神，创新思维习惯和创新能力。掌握基本的操作技能、实验技术，使学生具有一定的分析和解决问题的实践能力。加深对化学基本原理和基础知识的理解和掌握，从而养成独立思考、独立准备和独立进行实验的实践能力，培养细致观察和记录实验现象，归纳、综合、分析实验及正确处理实验数据的能力，用语言及文字表达实验结果的能力。培养学生以化学实验为工具获取新知识的能力。
三、教学内容与要求
1.绪论、安全教育。（3学时）
进行实验室安全知识教育、节约教育；初步了解实验室的环境，实验室一般事故的处理方法。
2.仪器清点、认领，仪器洗涤干燥。（3学时）
认领常用的玻璃仪器，并洗涤干燥。
3.台秤、分析天平的使用（一） （3学时）
实验教学内容：有效数字和误差理论简介：准确度与误差,误差的种类（系统误差、偶然误差）及其产生原因,提高测量结果准确度的方法,有效数字及其使用规则.台秤的构造、使用方法及注意事项；单盘分析天平的结构、称量原理和使用方法；练习使用单盘分析天平进行直接法称量。
实验教学要求：了解有效数字和误差理论；掌握单盘分析天平的结构、称量原理和使用方法；
4.台秤、分析天平的使用（二） （3学时）
实验教学内容：练习差量法称量。
实验教学要求：继续巩固单盘分析天平的操作。
5.试剂的取用和试管操作（3学时）
实验教学内容：练习并掌握加热试管中固体、液体的操作方法。
实验教学要求：了解化学试剂的规格标准、常用试剂的保管和存放等知识；学习并掌握固体和液体试剂的取用方法；
6.溶液的配制（3学时）
实验教学内容：练习粗略配制和精确配制一定浓度的溶液。
实验教学要求：学习移液管、容量瓶的使用方法；
掌握溶液的质量分数浓度、物质的量浓度的精确配制和粗略配制的一般方法和基本操作；了解常见特殊溶液的配制方法。
7.纯水的制备（3学时）
实验教学内容：离子交换法制备纯水的基本原理和操作方法；水质检测的原理和方法。
实验教学要求：了解蒸馏法和离子交换法制备纯水的基本原理和操作方法；学习离子交换树脂的使用方法；掌握生活用水水质检测的原理和方法，学会电导率仪的正确使用方法。
8.气体密度法测定CO2相对分子量（3学时）
实验教学内容：气体相对密度法测定相对分子质量的原理和方法；启普气体发生器的安装和使用方法。
实验教学要求：学习气体相对密度法测定相对分子质量的原理和方法，加深理解理想气体状态方程和阿佛加德罗定律；学习气体的发生、洗涤、干燥和收集方法，掌握启普气体发生器的安装和使用方法；掌握大气压计的使用。
9.盐酸溶液、氢氧化钠溶液浓度的标定（6学时）
实验教学内容：练习并掌握酸式滴定管和碱式滴定管的洗涤、安装、滴定和读数等操作；
实验教学要求：掌握酸式滴定管和碱式滴定管的使用；深入理解酸碱滴定原理和滴定曲线；了解常见的滴定指示剂的相关知识。
10.醋酸电离度、电离平衡常数的测定（3学时）
实验教学内容：PH法测定不同浓度的醋酸溶液的酸度，并计算其电离度和电离平衡常数
实验教学要求：深入理解弱酸的电离平衡及电离度、电离平衡常数的区别和联系；进一步掌握滴定原理和滴定操作，练习滴定管、移液管、吸量管、容量瓶的使用；学习使用PH计。
11.玻璃工、塞子钻孔（3学时）
实验教学内容：玻璃管、玻璃棒的切割、熔光、弯管、拉管等基本加工；塞子的选择和钻孔操作。
实验教学要求：了解并掌握实验室常用加热灯具酒精灯、酒精喷灯的构造及使用方法；练习玻璃管、玻璃棒的切割、熔光、弯管、拉管等基本加工；练习塞子的选择和钻孔操作。
12.PbI2溶度积的测定（3学时）
实验教学内容：离子交换法测定溶度积的原理和方法。
实验教学要求：理解和掌握用离子交换法测定溶度积的原理和方法；进一步练习使用离子交换树脂的基本方法；练习和巩固滴定操作。
13.I-3<>I-+ I2平衡常数的测定（3学时）
实验教学内容：用微量实验测定I-3<>I-+ I2平衡常数的原理和方法。
实验教学要求：练习用微量实验测定I-3<>I-+ I2的平衡常数；加深对化学平衡、平衡常数的理解，了解平衡移动的原理；练习微型滴定管的使用。
14．笔试（3学时）
四、作业
实验报告
五、考核方式
闭卷笔试
六、成绩评定
实验报告及平时成绩占学期总评40%，笔试成绩占60%。
目的地搜索