课程编号：CHE24100E

中文名称：物理化学实验2-1

英文名称：Experimental physical chemistry 2-1

课程类别：专业必修课

适用专业：化学及化学副修类

开课学期：6

总学时：54学时

总学分：1.5

预修课程(编号)：

并修课程(编号)：

课程简介：物理化学实验是一门实验科学。它是研究物理化学性质以及这些性质与化学反应之间的关系，从中形成规律性的认识，使学生掌握物理化学的有关理论、实验方法和实验技术。在大学期间，培养学生手脑并用的习惯和能力主要是在实验课中进行。作为一门科学的实验课程，其主要目的是使学生初步了解物理化学的研究方法，包括实验条件和实验仪器的正确选择，仪器的正确使用，实验现象的观察与记录，重要物理化学参数的测定，实验数据的归纳整理以及可靠程度的判断，实验结果的分析、总结并能提出个人改进意见和建议，从而增强学生解决实际化学问题的能力。此外，实验教学应起到加深理解物理化学某些重要的基本理论、基本公式和基本概念的作用。严谨的科学态度、清醒的头脑、良好的工作秩序、娴熟的实验技巧是安全进行实验和科学研究的思想和技术保证。

建议教材：东北师范大学等校编．《物理化学实验》．北京：高等教育出版社.2001

参考书：

[1]北京物理化学教研室编.《物理化学实验》

修订本.北京:北京大学出版社2000

[2]南开大学物理化学教研室编.《物理化学实验》

天津:南开大学出版社2000

[3]顾良证、武传昌等编.《物理化学实验》

江苏科技出版社2002

[4]复旦大学编.《物理化学实验》.

人民教育出版社2002

[5] [美] John M.怀特著.钱鸿、吕颐康译《物理化学实验》 人民教育出版社1998

[7]吴子生、严忠主编《物理化学实验指导书》 东北师范大学出版社2002

[10] Experimental physical chemistry Seventh edition McGRAW-HILL BOOK CAMPANY New York Sydney1988

二、课程教育目标

物理化学实验（包括物质结构实验），是一门重要的基础实验课。其目的在于：培养学生初步掌握物理化学实验方法；对物理化学课程中基础理论加深理解，提高他们运用基础理论的能力。我校从八十年代开始把它列为一门独立课程是为了适应实验技术发展的需要,为了使学生对实验技术能获得系统的知识，开设必要的物理化学实验基本技术讲座。从而使学生在实践的基础上，对理解问题的能力得以提高。为使学生的综合素质、实验技术能力提高得到综合练习和实际应用，并设综合实验课。

三、理论教学内容与要求

1.讲座一:误差分析及实验数据处理（4学时）

列表法,图解法一般步骤，实例,方程式法建立经验方程式的基本步骤,用图解法、计算法确定经验方程式中的常数（包括最小二乘法）；大学物理化学实验教学软件介绍；平均误差与相对误差的传递普遍计算式，物化实验中的实例，标准误差的传递普遍计算式，物化实验中的实例。

2.讲座二：温度、压力测量（４学时）

温标，温度计的校正，贝克曼温度计 构造、使用法，热电偶温度计的种类、使用，压力的表示，几种压力计的介绍，大气压力计的原理、校正．

四、实验教学内容与要求

１.中和热的测定（溶解热的测定）

２.分子量的测定（冰点降低法）

３.饱和蒸汽压的测定

４.乙酸乙酯——乙醇双液系相图

５.二元金属相图

６.部分互溶三液系相图的绘制

7.甲基红酸电离平衡常数的测定

8.恒温槽的安装及灵敏度的测定

五、作业

处理实验数据，写实验报告并完成思考题。

六、考核方式

实验操作考试+实验报告。

七、成绩评定

实验操作考试×40% +实验报告×60%。